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    嬰幼兒多聽(tīng)音樂(lè)好處多 嬰兒多聽(tīng)音樂(lè)好處多

    新生兒編輯
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    關(guān)鍵詞: #音樂(lè) #幼兒

    對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),不僅僅需要音樂(lè)胎教,在嬰兒期和幼兒期同樣應(yīng)多聽(tīng)音樂(lè)。接下來(lái)和小編一起來(lái)了解孩子多聽(tīng)音樂(lè)的好處吧。

    一、寶寶多聽(tīng)音樂(lè)的好處

    很多媽媽會(huì)提出這樣的不同疑問(wèn):"在嬰幼兒時(shí)期,孩子的精細(xì)動(dòng)作還沒(méi)有發(fā)展完善,不管學(xué)習(xí)哪種樂(lè)器,他們都會(huì)感覺(jué)吃力。

    是的,在精細(xì)動(dòng)作沒(méi)有發(fā)展完善之前,并不能讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器。我們所說(shuō)的在嬰幼兒期讓孩子接觸音樂(lè)是指,讓孩子"聽(tīng)"音樂(lè)。一般來(lái)講,對(duì)孩子進(jìn)行音樂(lè)訓(xùn)練可以分為"聽(tīng)"和"動(dòng)"兩個(gè)過(guò)程。所謂"聽(tīng)"的訓(xùn)練就是讓孩子感知音樂(lè)、認(rèn)識(shí)音樂(lè)、理解音樂(lè);所謂"動(dòng)"的訓(xùn)練就是讓孩子動(dòng)手操作樂(lè)器,通過(guò)演奏活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練孩子大腦的音樂(lè)機(jī)能。

    腦科學(xué)研究表明,聽(tīng)音樂(lè)和操作樂(lè)器的訓(xùn)練所運(yùn)用到的是孩子大腦的兩個(gè)不同部位。因此,對(duì)孩子的音樂(lè)訓(xùn)練完全可以分成兩部分:在嬰幼兒期,主要對(duì)孩子進(jìn)行"聽(tīng)"的訓(xùn)綜;當(dāng)孩子的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展逐漸完善時(shí),再對(duì)孩子進(jìn)行操作樂(lè)器的訓(xùn)練,這就是"動(dòng)"的訓(xùn)練。"聽(tīng)"在前,"動(dòng)"在后,這樣不但不會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期,而且還能使孩子的大腦機(jī)能得到一定程度的開(kāi)發(fā)。

    當(dāng)孩子的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展到一定程度之后,大多數(shù)媽媽都會(huì)送孩子去一些音樂(lè)特長(zhǎng)輔導(dǎo)班,讓孩子接受專業(yè)老師的指導(dǎo)。但在接受專業(yè)的老師指導(dǎo)之前,媽媽的教育方法對(duì)孩子音樂(lè)潛能的開(kāi)發(fā)卻起著非常重要的作用。

    孩子聽(tīng)音樂(lè)有這么多好處,那么,家長(zhǎng)要如何幫孩子選擇適合的音樂(lè)呢?

    二、適合寶寶聽(tīng)的音樂(lè)

    1、經(jīng)典音樂(lè),也就是歐洲古典音樂(lè)

    古典音樂(lè)能讓孩子安靜,并具備一定的音樂(lè)思維。所謂的音樂(lè)思維,也就是從音樂(lè)中體會(huì)到一些人類恒定的東西,比如音樂(lè)中的規(guī)則,均勻的節(jié)奏和段落,精彩的開(kāi)頭、高潮和結(jié)尾。選擇古典音樂(lè)時(shí),最好選擇有標(biāo)題的音樂(lè),比如小狗圓舞曲,這種音樂(lè)更形象、簡(jiǎn)單,而小步舞曲或者G大調(diào)舞曲這樣的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)不那么適合孩子。

    2、中國(guó)民族音樂(lè)

    每個(gè)民族的民樂(lè)中都蘊(yùn)含著具有本民族文化特色的語(yǔ)言。比如以色列搖籃曲是進(jìn)行曲式的,非??簥^、激動(dòng),這能幫助以色列孩子入睡;俄羅斯的音樂(lè)比較深沉,有厚重感和淡淡的憂傷;中國(guó)民樂(lè)的曲子都是五聲調(diào)式的,旋律感比較強(qiáng)……中國(guó)的孩子比較容易對(duì)自己的民樂(lè)產(chǎn)生親切感。這是由人的遺傳因素造成的,基因里記錄下的父輩和祖輩的記憶,因此孩子在聽(tīng)琵琶曲、古箏曲時(shí),比聽(tīng)交響樂(lè)更容易興奮起來(lái)。

    3、適合互動(dòng)的、游戲類的音樂(lè)

    傳統(tǒng)兒歌、童謠或者一些原創(chuàng)小歌曲都屬于這類,比如再見(jiàn)歌、問(wèn)好歌、五指游戲音樂(lè)、親子對(duì)唱歌等等。簡(jiǎn)單、重復(fù)又可以配合身體游戲的樂(lè)曲可以讓孩子最大限度地參與其中。

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