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    如何判斷孩子各項能力是否達標？什么情況下需要及時帶孩子去看醫(yī)生
    
            
    
              
              學齡前編輯
              
              
    
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              關鍵詞：
                            #帶孩子
                          
    
                      
    

          
          
                    
    
            
    寶寶三個多月了，俯趴的時候頭抬都抬不起來，整個臉蛋還貼著床面，運動落后一些沒關系，以后能追上來的？寶寶一歲半了，還不怎么會說話，貴人語遲，再等等，遲早都會說話的？寶寶只喜歡自己一個人玩，叫了好像也還是沒什么反應似的，依舊是沉浸在他自己的世界里，這是寶寶專注力好……在寶寶的生長過程中，可能家長會有各種疑惑：我家孩子各項的能力達標了嗎？孩子出現(xiàn)的這種情況是否是正常的？什么情況下需要及時帶孩子去看醫(yī)生呢？
    其實，每個孩子都有自己的生長發(fā)育規(guī)律，只要還是在正常范圍內，寶爸寶媽們就不用太過于擔心，但如果寶寶這些行為做不到，只要有其中一條符合，就得當心啦，寶寶有可能存在發(fā)育偏異哦，應盡早就醫(yī)：
    3月齡的寶寶
    ●對很大的聲音沒反應：在寶寶耳后10-15cm的距離處用力地拍掌，或者是搖搖鈴，寶寶并沒有出現(xiàn)皺眉、驚跳、哭泣或停頓一下自己的動作。
    ●引逗時不發(fā)音或不會微笑：在寶寶面前說話或微笑去逗他，在不觸碰到他的情況下，他并不會對你的說話或微笑做出回應。
    ●不注視人臉，不追視移動的人或物品：在寶寶面前大概20-30公分距離處逗他，待他留意到我們的臉后，再慢慢地移動我們的臉，或者是拿一個玩具或紅球置于寶寶眼前20-30公分處，待寶寶留意到物品后，再慢慢移動該物品，但寶寶的目光卻并沒有跟著移動的人臉或物品而移動。
    ●俯臥時不會抬頭：一般情況下，三月齡的寶寶在俯趴時，頭能與床形成至少45度的夾角，但如果寶寶在俯趴時頭完全抬不起來，那么需引起警惕。
    6月齡的寶寶
    ●發(fā)音少，不會笑出聲：6月齡的寶寶，如果還不會咿咿呀呀地說，或是仍不會咔咔地笑出聲音。
    ●不會伸手抓物：放一個物體到寶寶的面前，寶寶并沒有想要伸手去抓這個物體的意識。
    ●緊握拳頭：一般情況下，寶寶三月齡開始，緊握的拳頭及內收的拇指會慢慢展開，但如果超過4個月，寶寶拇指還是呈內收狀態(tài)，拳頭還是握得緊緊的，那么需及時就醫(yī)，看看是否存在有肌張力過高的問題。
    ●不能扶坐：6月齡了仍不能靠著東西稍坐一會。
    8月齡的寶寶
    ●聽到聲音無應答：聽到聲音沒有反應，不會主動去尋找聲源。
    ●不會區(qū)分生人和熟人：這個階段的孩子已經(jīng)開始慢慢認生，能區(qū)別熟悉的人及陌生的人，對一些陌生的人可能會拒絕讓其抱，但如果孩子見到親密養(yǎng)育者沒有特別的開心，對陌生人的擁抱也完全沒有反抗，對什么樣的人都一副無所謂的樣子，則需提高警惕。
    ●雙手間不會傳遞玩具：8月齡的寶寶能順利地將一只手的物品直接傳遞到另一只手上，但如果寶寶在不借助其他幫助的情況下，不能將物體直接由一只手傳遞到另一只手，則需提高警惕。
    ●不會獨坐：在沒有任何支撐的情況下，8月齡了還坐不穩(wěn)。
    12月齡的寶寶
    ●呼喚名字無反應：叫喚寶寶平常常呼喚他的名字，但他好像不知道在叫喚自己似的，并不會給予回應。
    ●不會模仿“再見”或“歡迎”的動作：在有教他“再見”或“歡迎”等動作的情況下，他仍不會模仿。
    ●不會用拇食指對捏小物品：不會用拇指和食指兩只手指去捏小的物品，還只是用整只手掌去撥弄。
    ●不會扶物站立：12月齡的寶寶，即便還不會走路的，也可以在有沙發(fā)、凳子或其他物體的輔助下站立著，如果扶著東西都還無法站立，則需提高警惕。
    18月齡的寶寶
    ●不會有意識地叫“爸爸”或“媽媽”：多數(shù)孩子在1歲左右已經(jīng)開始可以有意識地叫“爸爸”或“媽媽”了，但如果到了18月齡了，在沒有旁人引導的情況下，仍是不會看到爸爸叫“爸爸”，看到媽媽叫“媽媽”，如果只是模仿，對一歲半的還自己來說，能力也是不夠的。
    ●不會按要求指人或物：一歲半了仍不會按照大人的要求指認人或者物體。
    ●與人無目光接觸交流：你看他的時候，他并不會跟你有眼神的交流，或者是雖然有回看你，但沒一會他就將目光轉移到其他地方去了，或者是眼神呆滯，很茫然地看著你。
    ●不會獨走：多數(shù)孩子到了一歲半已經(jīng)可以走得較穩(wěn)了，但如果一歲半還不會自己獨走，那么需提高警惕。
    2歲的寶寶
    ●不會說3個物品的名稱：2歲了，還說不出三個常見物品的名稱，需提高警惕。
    ●不會按吩咐做簡單事情：對一些簡單的吩咐：如“寶寶，你幫我把什么東西拿過來”，然而他并不能聽懂指令并去做。
    ●不會用勺子吃飯：在有教的情況下，2歲了，都仍不會自己用勺子吃飯。
    ●不會扶欄上樓梯/臺階
    2歲半的寶寶
    ●不會說2-3個字的短句：如“爸爸吃”、“寶寶要”等
    ●興趣單一、刻板：玩玩具的方式比較固定，或者只是固定玩一兩樣東西，如，玩車子的時候，就只很固定地轉車輪子，而且玩的時間也特別長。
    ●不會示意大小便：2歲半的寶寶了，都還不會主動表達自己要“尿尿”或“臭臭”，需提高警惕。
    ●不會跑：2歲半了都還不會跑，說明大運動能力稍差。
    3歲的寶寶
    ●不會說自己的名字：3歲的寶寶，還不會說自己叫什么名字，需提高警惕。
    ●不會玩假想游戲：3歲的寶寶已經(jīng)可以玩一些角色扮演等假想游戲，如果還不會玩這類游戲，
    ●不會模仿畫圓：在寶寶面前示范畫圓，他不會模仿畫出一個圓。
    ●不會雙腳跳：兩歲以上寶寶已經(jīng)可以雙腳跳，但如果寶寶到了三歲還不會雙腳跳起來，需提高警惕。
    
          
    
          
          
          
                    
          
          

                  
    
                
    
          
    
            延伸閱讀
          
    
          
    
            











          
    
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