如何進行青少年性教育?這不僅是教師的一大難題,也是家長的一大難題。以下小系列將教你如何輕松解決青少年性教育的問題。
青春期教育說什么?
不僅談性,還談友誼、愛情和婚姻。青蘋果的煩惱更多的來自于情感困惑。北京一個9歲的男孩最近留下了一封遺書,離家出走。原因是小學一年級和他掛鉤的女孩忽視了他。在大學校園里,許多人抑制了多年來解禁的情緒井噴式釋放,簡化了愛情,直奔主題。在一起生活了幾個月后,他們失去了新鮮感。一些男孩說:既然我可以免費喝牛奶,為什么要養(yǎng)牛呢?一些女孩認為:我只是試著結(jié)婚,很多人試著不結(jié)婚!”
中國社會科學院社會學研究所的研究員指出,大多數(shù)同居現(xiàn)象以失敗告終,少數(shù)友好分手,其中大多數(shù)是痛苦分手,導致輟學、自殺等悲劇時有發(fā)生。
學習兩性交往的最佳時機始于青春期。 她說,《紐約時報》的發(fā)展需要以性健康教育為主線的生活教育。青年教育不僅談論性,而且談論友誼、愛情和婚姻。青蘋果的麻煩更多地來自于情感上的困惑。
2.青春期教育誰唱主角?
研究人員認為,家庭應該是孩子學習性知識的第一所學校,家長應該是孩子性教育的第一位老師。因為父母對孩子更友好,家庭環(huán)境也更私密,更有針對性。
學校作為輔助崗位,遵循青少年教育及時、適度、適當?shù)脑瓌t,為初中生開設少男少女班,教授青少年發(fā)展的生理變化、身體變化和性情感發(fā)展;在高中生中開設婚戀班,教授男女交流的知識和技能,探索和傳授主流價值觀和性道德。
婚姻意味著什么?分手意味著什么?陳一軍的調(diào)查發(fā)現(xiàn),對于結(jié)婚一張紙,離婚一張紙的閃婚,很多人不知道如何相處,婚姻是什么,再次進入婚姻會重蹈覆轍。
指出絕大多數(shù)職位都需要文憑和資格證書,但生活中最重要的兩個職業(yè)是夫妻和父母,但往往是無證工作。
由于缺乏就業(yè)培訓,大多數(shù)人在婚前沒有獲得關(guān)于性別差異、婚姻準備和夫妻生活的知識。有些人婚前沒有交異性朋友,第一個投資于誰的懷抱和誰決定了婚姻關(guān)系。這些都為未來的婚姻不幸埋下了隱患2 安全的閘門在哪里?
父母應積極引導男孩和女孩與異性交流。集體放電比個人放電更安全。據(jù)公開放電比私人放電保險研究員介紹,青春期為1019歲,但應從8歲起進入準備期。在此期間,家長應注意孩子青春期的變化。青春期有三個跡象:生理變化、身體變化和性感覺的產(chǎn)生。最后一個跡象經(jīng)常被忽視,但它非常重要。因為大多數(shù)孩子的困惑都發(fā)生在情感層面。如果情感層面的性困惑得不到緩解,性壓力得不到緩解,很容易偷禁果。
一位高一班主任講述了她做夢也沒想到的故事。一個非常誠實的男孩在晚上的自學中向前排的女孩借橡皮。女孩沒有回頭,就把橡皮遞給了他。出乎意料的是,他抓住了女孩的手,女孩叫了起來,引起了全班同學的哄騙。第二天,女孩沒有來上學。班主任不明白,一個通常從不和女孩發(fā)瘋的誠實男孩怎么出這個外表。于是他找到了辦公室。男孩淚流滿面地說:我錯了。我只是想摸女同學的手。我想了三天三夜。我不知道怎么摸。老師問:你想摸。你怎么能摸三分鐘而不放棄?他看起來很害怕:我抓住她的手這么久了?我不知道!”
當孩子進入青春期時,父母應該積極引導他們與異性溝通,并通過陽光渠道釋放性壓力。陳一云說,誠實的男孩突然失態(tài),因為他通常沒有接觸過異性,他積累了性抑郁,好像高壓線,觸摸短路。
誰的孩子能在光明正大的交流中獲得異性磁場,帶來愉悅和審美,誰的孩子會更放松、更陽光、更健康。 陳一軍認為,男孩和女孩之間的交流有助于他們完成第二次斷奶期,形成積極自信的態(tài)度,為下一次戀愛、擇偶和婚姻做準備。
青春期男孩年齡越大,激素分泌就越多,性沖動的壓力就越大。因此,應盡快打開一個安全的大門,讓它釋放。陳一云認為,這個大門是一種群體交流。教育部幾年前發(fā)布了一份文件,規(guī)定中小學生現(xiàn)在可以跳集體舞和友誼舞,而不做廣播和體操。其初衷是提供一個渠道來釋放青春期的性壓力。集體放電比個人放電更安全,公共放電比私人放電保險更安全。因此,父母建議他們一起上學,一起聊天,一起慶祝生日,而不是看著神秘而不敢接近異性的孩子。學校還應該組織更多的課外活動,讓孩子們在沒有任何羞澀和監(jiān)控的環(huán)境中與異性冷靜地交流,放松神經(jīng),減輕壓力,以便更輕松地學習。
在男孩和女孩之間的交流中,早戀是一個不可避免的問題。事實上,面對無知的情感,他們更不知所措。此時,父母應該鼓勵孩子主動表達他們的真實想法,引導他(她)明白人類的情感是美麗的,但過早采摘的水果是酸的。告訴孩子,青春期應該伴隨著豐富的異性友誼,但不要堅持與異性的關(guān)系,更不用說對異性的心理依賴了。告訴孩子,我愛你是我珍惜你,我想讓自己變得更好,讓你值得愛我;我愛你是我想保護你,我永遠不會傷害你,也不會讓別人傷害你。
3 如何談性健康教育?
在青年健康課堂上,學生們圍坐在一起,分成幾組,認真熱情地討論了大學生小梅和小梁的愛。有一天,小梁對小梅說:我非常愛你,我真的很想和你在一起,忍不住抱著小梅。此時,小梅該怎么辦?答應還是拒絕?原因是什么?浙江省寧波天一職業(yè)技術(shù)學院青年健康教育班的不同答案會帶來什么后果,學生們圍坐在一起,分成三組,認真熱情地討論了通常難以說話的話題。
中國計劃生育協(xié)會常務副會長潘貴玉說:長期以來,如何談論青少年性健康教育一直是困擾教育工作者的難題。如果它輕而無效,如果它重,它就會擔心誘導孩子越軌。。經(jīng)過半個世紀的性開放,西方國家終于反過來進行了貞潔教育。他們從兩個角度來解釋。一方面,貞潔是母親送給孩子的最珍貴的禮物。如果你想在你的生活中生下一個健康的孩子,請為你的孩子留下一座不染灰塵的宮殿。另一方面,如果你想確保你在生活中不會從性感染的角度感染艾滋病,請保持終身性伴侶,即婚前貞潔和婚后忠誠。
近10年來,美國10年來/學校增加了禁欲教育,提倡將性行為推遲到婚后。%在性教育課程中,近一半的公立學校討論了艾滋病和其他性傳播疾病的預防和控制,以及學生的避孕知識。學生的發(fā)展是不均衡的,如何適當?shù)亟邮苓@些知識?美國的一些公立學校把知情權(quán)和選擇權(quán)交給了他們的父母。在每節(jié)課的前一天,學生們都應該把教學大綱帶回家。家長們認為這門課的內(nèi)容適合他們的孩子,所以他們選擇讓他們的孩子聽。這種不做一刀切的做法給了人們一個啟發(fā)。
借鑒國外經(jīng)驗,中國從20世紀90年代開始與國際組織合作,在學校和社區(qū)開展青年健康教育項目試點工作,通過生動豐富的教學形式傳播生殖健康知識,注重生活技能的培訓。目前,該項目有500多個,將于2013年在全國推廣。
4.性教育三大誤區(qū)
誤解1:青少年有足夠的性教育。根據(jù)杜蕾斯2004年的全球性報告,中國青少年首次接受性教育的平均年齡為13歲.7歲時,他在被調(diào)查的41個國家中排名倒數(shù)第七。世界衛(wèi)生組織駐中國代表處的發(fā)言人告訴小編,當他與北京的一些大學生交談時,他發(fā)現(xiàn)很多人對性問題仍然無知。
誤解2:性教育越早,性行為就越早。這就是為什么許多父母不敢和他們的孩子談論性行為的原因之一。聯(lián)合國人口基金會駐華代表處的代表說:青少年不會發(fā)生性行為。中國和許多國家的實際情況是,未婚和懷孕的女孩越來越多。他們對性了解不多,但對性了解太少。
誤解3:性教育是為了避免未婚懷孕。中國世界衛(wèi)生組織代表處的教授說,青少年性教育不應局限于避免婚前性行為,而應擴大到預防艾滋病 其他性傳播疾病的范圍。據(jù)統(tǒng)計,截至1999年9月,我國艾滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染病例為1.5萬,其中58%2029年的年輕人。在青少年性教育發(fā)展較好的國家,這一比例明顯降低。
為了加強青少年性健康教育,研究人員強調(diào)建立三防火墻。第一個防火墻是為了防止未成年人的性關(guān)系,即18歲前的中學生應該清潔自己;第二個防火墻是為了教避孕和緊急避孕知識;第三個防火墻是為了終止妊娠。
走進人生的春天,少男少女明白春天該做什么,才能健康快樂地度過青春成長的花季。
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