小兒多動(dòng)癥不治療會(huì)不會(huì)自愈
發(fā)布時(shí)間：2021-06-2592948次收聽(tīng)
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小兒多動(dòng)癥不治療，自愈的可能性還是比較小的。其實(shí)小兒多動(dòng)癥，多動(dòng)只是一個(gè)表現(xiàn)，最根本是因?yàn)槟X子的一些神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)障礙，腎臟腺素能、神經(jīng)遞質(zhì)、5-羥色胺體系調(diào)節(jié)障礙以后導(dǎo)致了注意力缺陷，不能夠集中精力干一件事情，所以才導(dǎo)致多動(dòng)，一會(huì)戳一戳前頭，一會(huì)走，一會(huì)坐不住，這種孩子是這個(gè)原因?qū)е碌?。所以，多?dòng)癥孩子自愈的可能性是比較小的。當(dāng)然他有受外部環(huán)境的影響，比如一些電子產(chǎn)品的使用、家庭的不和諧對(duì)孩子可能都有影響，還有注意力的缺陷，進(jìn)行訓(xùn)練，那也得需要訓(xùn)練才能好。所以，小兒多動(dòng)癥自愈的可能性是比較小的。一旦診斷多動(dòng)癥，最好還得需要家庭、社會(huì)、學(xué)校、藥物等綜合的治療手段，才能夠使病情得到緩解。
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概括下引發(fā)小兒多動(dòng)癥什么原因
多動(dòng)癥嚴(yán)重破壞了孩子的身體健康，使得孩子成績(jī)下降，記憶力減退。那么引發(fā)小兒多動(dòng)癥的原因有哪些?下面是相關(guān)專(zhuān)家做出的詳細(xì)解答。1.遺傳、素質(zhì)因素許多多動(dòng)癥兒童的父母小時(shí)候也多動(dòng)。不少母親反映患兒在胎兒期就好動(dòng)，出生后好哭，入睡困難，進(jìn)食不好，難以照顧。2.社會(huì)、家庭、心理因素不良的社會(huì)環(huán)境、破裂的家
兒童多動(dòng)癥常見(jiàn)癥狀
兒童多動(dòng)癥也叫兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙，它的常見(jiàn)癥狀就是多動(dòng)。家長(zhǎng)帶孩子來(lái)看病的主訴就是孩子動(dòng)，不停地動(dòng)，不聽(tīng)指揮、不聽(tīng)話，然后注意力不集中，上課不聽(tīng)講，甚至在課堂上都會(huì)來(lái)回動(dòng)，就坐不住，然后注意力比較渙散。這些孩子往往還合并有其他的一些共患病，比方說(shuō)他有抽動(dòng)障礙，學(xué)習(xí)障礙，有強(qiáng)迫癥狀，而且甚至有睡眠障礙，它跟單純的抽動(dòng)障礙比，可能病情要相對(duì)要重一點(diǎn)，可能預(yù)后也相對(duì)來(lái)說(shuō)有時(shí)候要差一點(diǎn)。而且這個(gè)病它也是一個(gè)神經(jīng)精神方面的疾病，所以它的診治一般也不是隨便一個(gè)內(nèi)科醫(yī)生就可以去做診斷的。它要經(jīng)過(guò)多次的精神、心理各方面的測(cè)評(píng)和診斷，才能做出注意力缺陷多動(dòng)障礙的這么一個(gè)診斷。治療也是一般用一些精神病方面的藥來(lái)治療。
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兒童多動(dòng)癥可以治愈嗎
兒童多動(dòng)癥經(jīng)過(guò)治療可以治愈。心理治療，主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時(shí)對(duì)患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化，使患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳缃患寄?，用新的有效行為替代不適當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ?。藥物治療，藥物能改善注意缺陷，降低活?dòng)水平，在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績(jī)，一線治療藥物目前國(guó)內(nèi)主要是哌甲酯及其控釋片。行為管理和教育。教師和家長(zhǎng)需要針對(duì)患者的特點(diǎn)進(jìn)行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法。
怎么預(yù)防小兒多動(dòng)癥
預(yù)防小兒多動(dòng)癥要從孕期開(kāi)始，遠(yuǎn)離放射性物質(zhì)、避免病毒性感染以及盡量自然分娩等。小兒多動(dòng)癥是輕微腦損害、損傷，預(yù)防要從孕期開(kāi)始，如孕期要避免母親接觸放射性毒物，避免感染性疾病發(fā)生，如病毒感染、風(fēng)疹類(lèi)疾病。另外盡量采取自然分娩，盡量避免剖腹產(chǎn)。生下來(lái)如果缺氧，要進(jìn)行及時(shí)治療。就缺氧、缺血腦病要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療，小兒生長(zhǎng)發(fā)育攀爬階段，積極鼓勵(lì)孩子爬行，能有效預(yù)防小兒多動(dòng)癥發(fā)生。
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多動(dòng)癥的檢查項(xiàng)目有哪些
目前，多動(dòng)癥就診的患兒中，一般都是學(xué)校的老師反應(yīng)孩子上課鬧、不注意聽(tīng)講、學(xué)習(xí)成績(jī)差、注意力不集中等；家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在家安靜不下來(lái)，行為動(dòng)作比較多等。多動(dòng)癥的檢查，首先要做智力篩查，排除是否智商低下引起的多動(dòng)癥；其次，要檢查孩子是否有孤獨(dú)傾向，排除孤獨(dú)癥引起的多動(dòng)癥。排除以上原因引起的多動(dòng)癥，目前多動(dòng)癥的檢查主要是通過(guò)量表檢測(cè)，一般有專(zhuān)業(yè)的老師、醫(yī)生做檢查，通過(guò)設(shè)置一些量表，讓家長(zhǎng)與孩子、老師共同配合測(cè)試完成；另外還要網(wǎng)上做一些生物反饋的檢查，明確診斷以后，采取相應(yīng)的治療措施。
小兒多動(dòng)癥該怎么辦
自家的孩子如果出現(xiàn)多動(dòng)癥，肯定也會(huì)讓人覺(jué)得比較擔(dān)心，其實(shí)出現(xiàn)這種情況，首先就應(yīng)該正確對(duì)待疾病，應(yīng)該加強(qiáng)溝通，樹(shù)立孩子自信心，一旦看到孩子出現(xiàn)進(jìn)步時(shí)，那么就應(yīng)該盡快的選擇鼓勵(lì)，如此才能夠讓孩子逐漸的有所改變。
多動(dòng)癥要檢查什么
多動(dòng)癥要智力測(cè)試、多動(dòng)癥的評(píng)估、多動(dòng)癥量表的評(píng)估中和去確診。一、有的小孩是屬于智力發(fā)育落后，智力低下，就是說(shuō)傻乎乎的，就自己不能控制自己的多動(dòng)，那是智力發(fā)育不好的多動(dòng)的癥狀，但是真正的多動(dòng)癥的小孩多數(shù)都是智力是正常的，所以要做智力測(cè)試。二、多動(dòng)癥的評(píng)估，多動(dòng)癥的注意力是否集中的測(cè)試，就是這個(gè)表格測(cè)試。三、多動(dòng)癥量表的評(píng)估，主要是通過(guò)父母、學(xué)校老師、臨床大夫的觀察等，可以通過(guò)這幾個(gè)量表來(lái)評(píng)估出來(lái)這小孩是不是有多動(dòng)癥的一些表現(xiàn)，通過(guò)以上這些檢查綜合來(lái)判定這小孩是不是有多動(dòng)癥，但是在如果是診斷的多動(dòng)癥之后，神經(jīng)系統(tǒng)愿意查一下離子或者是神經(jīng)生化的方面，或者是有心要想做核磁，這些檢查，就是查一下那些病因的檢查，但是一些診斷主要是通過(guò)臨床上幾個(gè)量表的測(cè)試，通過(guò)臨床綜合性就能診斷。多動(dòng)癥的小孩也沒(méi)有什么特別多的物理檢查，主要是通過(guò)臨床量表測(cè)試來(lái)確定，但是有的時(shí)候也要注意一下，鑒別和排除別的，比如舞蹈癥，測(cè)試血生化，頭顱核磁，確定有沒(méi)有別的病因，這個(gè)得要做一些檢查，血神經(jīng)生化遞質(zhì)等，通過(guò)檢測(cè)來(lái)綜合評(píng)估，來(lái)診斷多動(dòng)癥。
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多動(dòng)癥原因
多動(dòng)癥的原因沒(méi)有完全明確，但發(fā)現(xiàn)和遺傳，解刨結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)，不良好的家庭因素有原因。1、多動(dòng)和遺傳有的關(guān)系。例如，雙胞胎中的一個(gè)小孩有多動(dòng)癥，另一個(gè)小孩的發(fā)病率會(huì)很高，父母若患有多動(dòng)癥，孩子的患病率會(huì)增高。2、多動(dòng)癥和解剖結(jié)構(gòu)有關(guān)系，多動(dòng)癥患者額葉部位和尾狀核縮小。3、多動(dòng)癥和神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)系，如五羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺等，神經(jīng)遞質(zhì)分泌不平衡可以造成多動(dòng)癥的發(fā)生。4、不良好的家庭環(huán)境因素也是導(dǎo)致多動(dòng)癥發(fā)生的原因。
多動(dòng)癥怎么治療
生活中，有一些孩子的手腳非常忙，經(jīng)常停不下來(lái)，去醫(yī)院檢查后，才知道是多動(dòng)癥。如果不及時(shí)治療，會(huì)給它的工作和生活帶來(lái)麻煩，因此要詳細(xì)治療。多動(dòng)癥的治療包括藥物治療、教育治療、行為治療以及飲食治療等多種方法，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的類(lèi)型來(lái)選擇。
多動(dòng)癥檢查
多動(dòng)癥目前的病因和發(fā)病機(jī)制并不是很明確。多動(dòng)癥的診斷是臨床診斷，但要除外一些其它的類(lèi)似于多動(dòng)癥的疾病。例如精神發(fā)育障礙或者存在自閉癥。在診斷多動(dòng)癥時(shí)，第一會(huì)給兒童做一個(gè)發(fā)育評(píng)估，明確兒童的智力發(fā)育是否正常。如果兒童的智力明顯低下，這時(shí)要考慮一下是否存在其它因素。第二會(huì)進(jìn)行多動(dòng)癥的一個(gè)評(píng)估。主要是進(jìn)行多動(dòng)癥及注意力的評(píng)估。第三會(huì)做血清的測(cè)定。如果兒童存在其它的得了類(lèi)似于多動(dòng)癥的疾病，可以做頭顱核磁、腦電圖、代謝篩查等來(lái)進(jìn)一步除外一些其它的器質(zhì)性疾病的可能性。
多動(dòng)癥治療
多動(dòng)癥診斷后要及時(shí)的給予早期治療并且堅(jiān)持長(zhǎng)期系統(tǒng)治療，定期評(píng)估，調(diào)整治療方案，同時(shí)要求患兒、家長(zhǎng)、老師共同參與。治療方案一共包括兩種，分別是藥物治療和行為治療，對(duì)六歲以上的患者建議行為治療及藥物治療并行。六歲以下的患者可以先試試行為治療，如效果不佳在考慮藥物治療。與此同時(shí)患兒和家長(zhǎng)的教育，以及教育和咨詢(xún)支持都是必不可少的。藥物治療是基礎(chǔ)，藥物和行為共同治療是最佳的治療方案。藥物最佳治療是在最早的治療時(shí)間達(dá)到最好的療效。如果一種藥物在達(dá)到最大劑量時(shí)仍然沒(méi)有臨床療效，就可以考慮換另一種藥物。目前，多動(dòng)癥藥物包括兩類(lèi)藥物：一類(lèi)是中樞性興奮劑，常見(jiàn)的有哌甲酯緩釋片；再一類(lèi)是非中樞性興奮劑，主要是托莫西汀。
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多動(dòng)癥的孩子能自愈嗎
多動(dòng)癥非常難自愈。上個(gè)世紀(jì)六七十年代，一般認(rèn)為兒童多動(dòng)癥是局限于兒童時(shí)期的一種疾病。但是在上個(gè)世紀(jì)八十年代，多項(xiàng)研究結(jié)果顯示多動(dòng)癥兒童在青春期以后，仍然存在多動(dòng)癥的一些臨床癥狀。研究發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)癥兒童中只有10%到15%在進(jìn)入青春期后，多動(dòng)癥癥狀和社會(huì)功能會(huì)得到緩解。50%到60%兒童會(huì)殘留部分甚至全部的多動(dòng)癥癥狀和社會(huì)功能的異常。功能異常在成人期表現(xiàn)為工作困難、社會(huì)交往低下，容易焦慮、疑慮。甚至10%到15%的兒童出現(xiàn)了精神障礙性疾病。表現(xiàn)為焦慮癥、抑郁癥、物質(zhì)濫用，甚至出現(xiàn)反社會(huì)行為。
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多動(dòng)癥怎么治療
多動(dòng)癥診斷后要及時(shí)的給予早期治療并且堅(jiān)持長(zhǎng)期系統(tǒng)治療，定期評(píng)估，調(diào)整治療方案，同時(shí)要求患兒、家長(zhǎng)、老師共同參與。治療方案包括藥物治療、行為治療、患兒和家長(zhǎng)的教育、教育和咨詢(xún)支持。藥物治療是基礎(chǔ)，藥物和行為的治療是最佳治療方案。藥物最佳治療是在最早的治療時(shí)間達(dá)到最好的療效。如果一種藥物在達(dá)到最大劑量時(shí)仍然沒(méi)有臨床療效，可以換另一種藥物。目前，多動(dòng)癥藥物包括兩類(lèi)藥物：一類(lèi)是中樞性興奮劑，常見(jiàn)的有哌甲酯緩釋片；再一類(lèi)是非中樞性興奮劑，主要是托莫西汀。
小孩老是眨眼睛是怎么回事
小孩老是眨眼睛的原因很多，首先就是和眼睛患有某些炎癥，比如結(jié)膜炎等，這時(shí)候由于受到炎癥的刺激會(huì)出現(xiàn)不斷眨眼睛的情況，另外頻繁的眨眼睛也會(huì)和患兒出現(xiàn)有先天性眼瞼內(nèi)翻，小兒多動(dòng)癥，用眼疲勞等有關(guān)系。部分小兒老是眨眼睛也可能是由于平時(shí)過(guò)度模仿而形成的習(xí)慣性眨眼。
孩子“好動(dòng)”未必多動(dòng)癥
小寶貝精力旺盛，好動(dòng)，有的家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心是不是孩子患上了“多動(dòng)癥”。其實(shí)，頑皮與多動(dòng)癥患兒有很明顯的區(qū)別，掌握以下幾點(diǎn)就容易區(qū)分了?；级鄤?dòng)癥兒童在任何場(chǎng)合，都不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，即使是看“小人書(shū)”、“動(dòng)畫(huà)片”時(shí)，也不能專(zhuān)心致志。
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