于淑霞
山東省立醫(yī)院
副主任醫(yī)師
自閉癥，也被稱作孤獨癥，是一種起病于嬰幼兒期的心理發(fā)育障礙性疾病。雖然沒有專門的“自閉癥數(shù)數(shù)”方法，但通過數(shù)字點數(shù)等方式進行干預和教育，可以幫助患有自閉癥的孩子提升社交和認知能力。自閉癥的具體病因尚不明確，可能與遺傳因素、免疫系統(tǒng)異常、神經(jīng)生化因素及環(huán)境因素等有關。主要表現(xiàn)包括社會交往障礙、語言發(fā)育障礙、興趣狹窄和行為刻板等。了解這些癥狀有助于及時識別和干預。
1、社會交往障礙：自閉癥兒童通常在社交互動中表現(xiàn)出困難，比如自笑、情緒不穩(wěn)定和人際關系欠佳。為了幫助他們建立社交技能，可以通過游戲和互動活動來增強他們的社交意識。比如在數(shù)字點數(shù)活動中，家長和孩子可以一起數(shù)數(shù)，通過互動建立聯(lián)系。
2、語言發(fā)育障礙：許多自閉癥兒童會經(jīng)歷語言發(fā)育延遲，表現(xiàn)為聲音小、言語緩慢等。為了幫助他們提高語言能力，可以通過重復性的語言練習和游戲來激發(fā)他們的語言興趣。在數(shù)字點數(shù)活動中，可以通過唱數(shù)數(shù)歌或用簡單的數(shù)字游戲來提高他們的語言表達。
3、興趣狹窄和行為刻板：自閉癥兒童常常對某些事物表現(xiàn)出極端的興趣，比如對瓶蓋的迷戀。這種興趣可以被利用來引導他們學習新的技能。通過將數(shù)字點數(shù)與他們感興趣的事物結(jié)合，能夠有效地吸引他們的注意力并促進學習。
4、精神發(fā)育異常：一些自閉癥兒童可能會表現(xiàn)出注意缺陷、多動和情緒不穩(wěn)等問題。通過結(jié)構(gòu)化的活動和日常程序，可以幫助他們建立穩(wěn)定的行為模式。在數(shù)字點數(shù)活動中，設定明確的步驟和目標可以幫助他們集中注意力并減少焦慮。
如果孩子出現(xiàn)上述癥狀，建議及時就醫(yī)進行評估。一旦確診，早期干預和治療是非常重要的。康復訓練方法如應用行為分析法和人際關系發(fā)展干預法，以及藥物治療如利培酮、阿立哌唑等，都可以幫助改善癥狀。同時，家長的理解和陪伴也是非常重要的，通過積極參與和支持，能夠幫助孩子更好地適應生活。
