兒童孤獨癥如何康復
發(fā)布時間:2020-07-0863349次瀏覽
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如何治療孤獨癥
孤獨癥如何用藥
對于幼齡孤獨癥患者,不主張用藥。若患者出現(xiàn)較為嚴重自傷行為或嚴重注意力不集中進而導致無法進行康復訓練時,主張小劑量用藥。用藥一方面可改善患者自傷和傷人行為,另一方面可提高患者注意力,順利將康復訓練進行下去。
孤獨癥的發(fā)病原因
孤獨癥是由于遺傳,或是后天的一些生長環(huán)境異常導致的,這種疾病的發(fā)病率較高,對患者的影響也非常大,為了避免患者受傷,就要及時的找到原因,然后控制該病繼續(xù)發(fā)展,以保證患者可以盡快的恢復。
兒童孤獨癥的表現(xiàn)
兒童孤獨癥的表現(xiàn)有孤獨離群、語言發(fā)育障礙、社會交往障礙和刻板行為,患有兒童孤獨癥的患兒從小就喜歡一個人獨處,不喜歡和他人交往、交流。甚至在和比較親密的人擁抱時,也不會表現(xiàn)出任何情緒,嚴重時還會造成終身沉默不語。
孤獨癥長大后會怎樣
怎么預防孤獨癥
孤獨癥的預防需要從孤獨癥的病因來著手,有一定遺傳傾向。部分患者是基因方面的問題,要從優(yōu)生優(yōu)育的角度預防孤獨癥的發(fā)生,需要進行基因的檢測、基因的篩選等。避免孕期的病毒感染、毒物的接觸等,可能都會造成大腦的損傷,導致孩子出現(xiàn)孤獨癥癥狀,要減少感染的機會和接觸有毒有害物質的機會,此外還有宮內缺氧,早期發(fā)現(xiàn)、早期矯治。產(chǎn)時盡量避免早產(chǎn)、避免出現(xiàn)缺氧情況的發(fā)生,這對孤獨癥的預防有一定幫助。孤獨癥是現(xiàn)在全世界的一個難題,即便孕期已經(jīng)很注意,也不能夠完全杜絕孤獨癥的發(fā)生,只能減少孤獨癥的發(fā)生。
孤獨癥的表現(xiàn)
孤獨癥最核心的癥狀表現(xiàn)是交流的障礙,患者不能夠正常與他人交流和溝通,包括語言方面、肢體交流等?;颊呋旧虾苌倥c他人進行眼神的對視,甚至別人與他對視時,眼神會躲避。大一點的孩子不會主動發(fā)起與同伴的交流,這是孤獨癥最核心的癥狀,還有核心的癥狀是重復刻板的行為,患者會反反復復做意義不大的事情,如反復開關燈、反復開關門、反復開關水龍頭、反復開關柜子門或者是開關抽屜等。基本上每個孩子都有自己的特點,有的是反復坐電梯,有的孩子是把各種物體、小汽車、積木、包括家里類似的東西,如瓶子、罐子,擺得很整齊,給他打亂一點就會大發(fā)脾氣,這也是重復刻板的行為。孤獨癥患者還有一個特點是執(zhí)拗,注意全都集中在他重復刻板的行為上,從一個場景轉換到另外一個場景很困難,而且還會大發(fā)脾氣,也有的孩子表現(xiàn)比較特殊,可能不存在這種典型的類型,沒有明顯的重復刻板的行為,但是實際上經(jīng)過仔細的行為觀察和了解后可以發(fā)現(xiàn)依然存在類似的問題,例如這種患者穿衣服時難,他不想穿,但是穿好后要給他脫下來也難,這也是一個場景到另一個場景的轉換困難。簡而言之,注意交流的障礙、重復刻板的行為都是最核心的問題。此外,孩子的興趣可能會很狹窄,不像正常的孩子見到新奇的東西,都會引起注意和興趣,患者通常感興趣只有幾件事,如看動畫片,僅僅喜歡看一兩個動畫片,患者的興趣比較狹窄,例如喜歡汽車,看書的時候也只挑有汽車的書看,其它的書他也不感興趣,或者是某一段時間孩子就喜歡其中一兩件事,如某一段時間就喜歡聽某一首歌,這都是屬于興趣狹窄的特點之一。還有孤獨癥的孩子容易出現(xiàn)感覺方面的異常,大部分的患者感覺敏感,他們感覺聲音會放大,所以大噪音對患者來說是一種痛苦。放炮的聲音、吹風機的聲音,患者可能都會緊張和害怕,小一點的患者會哭,大一點的患者會捂耳朵;患者對光也比較敏感,例如夏天從屋子里面到外面,正常人會感覺到比較亮,但還不至于引起不適,但是孤獨癥患者會感覺到不舒適,此時他就會閉眼睛、捂眼睛;患者味覺也很敏感,所以孤獨癥的孩子很多都有挑食、偏食的情況。少數(shù)的孩子感覺方面異常會比較鈍,如小嬰兒,有的家長會反映打針不哭,正常情況打針肯定要哭,但是孤獨癥孩子對疼痛的感覺不敏感,但家長往往會認為小孩打針不哭,很乖,但實際上任何與正常孩子的差異,都應該引起注意??傊陋毎Y最主要的特點是交流的障礙、重復刻板的行為、興趣的狹窄、還有感覺方面的異常,這是病癥四大最主要的特點。
輕度孤獨癥需要治療嗎
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孤獨癥的表現(xiàn)
孤獨癥的表現(xiàn)是交流的障礙、重復刻板行為、興趣狹窄和感覺方面的異常。一、患者不能正常地與他人交流和溝通,包括語言方面、肢體的交流等。二、有重復刻板行為,反反復復做意義不大的事情,反復開關燈。三、執(zhí)拗,場景轉換困難。四、興趣很狹窄,容易出現(xiàn)感覺方面異常,感覺敏感,少數(shù)感覺方面異常會比較鈍。
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不說話是孤獨癥嗎
不說話不一定是孤獨癥。孤獨癥患者就診時,絕大部分的主訴是孩子不說話,但實際上,孤獨癥和不說話不能夠畫等號。因為孤獨癥最核心的癥狀是交流的障礙、交往的障礙、重復刻板的行為、興趣狹窄等,但是會說話也可能是孤獨癥。該癥患兒在社會交往方面存在質的缺陷。在嬰兒期,患兒回避目光接觸,對人的聲音缺乏興趣和反應,沒有期待被抱起的姿勢,或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近。所以,語言不是判定孤獨癥最主要的病癥。部分孤獨癥孩子的語言能力不差,他可能會自言自語,但他不用語言和他人交流。
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孤獨癥的治療
患者一旦診斷為孤獨癥都需要治療,如果不治療,患者的行為改變不了,孤獨癥即使是輕度,患者也存在交往的障礙,還會有重復刻板的行為。因為患者有交流的障礙,在正常人群中,也不能有效發(fā)起他的交流,甚至其他孩子給他發(fā)出友好的交流信號,但是他的回應能力也很弱。如果患者不經(jīng)過干預和治療,他的這種能力水平也不能夠有效提升,而且孩子年齡越小,治療效果越好,與他的大腦可塑性相關。所以,無論任何程度的孤獨癥,只要一經(jīng)診斷,都需要進行治療。
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孤獨癥好治嗎
從世界上孤獨癥專家的認知分析,孤獨癥是一種不能夠治愈的疾病,但是近些年來的治療經(jīng)驗證明,部分輕度的孤獨癥孩子經(jīng)過治療和干預,他們的行為特點、能力特點能夠很接近于正常的孩子。雖說國際上的認知是孤獨癥的孩子不能夠完全治愈,但是家長也不能悲觀放棄,因為治療和不治療差別非常大,只要經(jīng)過治療和康復訓練的孩子,他的能力水平會有很大的提升。國際上的理論認為孤獨癥患者很接近正常人后,在以后的工作、學習過程中可能處于某一個階段,如情緒、社會環(huán)境的改變,他又會出現(xiàn)孤獨癥的行為特點。