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    厭學(xué)怎么辦
    
    
    發(fā)布時(shí)間：2019-07-0959458次瀏覽
    
    

    
    
            
    孩子厭學(xué)的處理方法是引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系等，這些方法都可以當(dāng)孩子逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)，在上學(xué)的時(shí)候也就不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
    隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，各種網(wǎng)絡(luò)游戲的興起，這些好玩的、好看的、好笑的電子產(chǎn)品不斷的刺激著孩子們的神經(jīng)。孩子們?cè)偃プx書(shū)學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，肯定是索然無(wú)味的。如果自制能力差的，就深陷玩樂(lè)中而無(wú)法自拔?？赡苓€會(huì)有厭學(xué)的情況，那么一起來(lái)看看厭學(xué)怎么辦？
    　　1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)
    　　吸引厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。父母要做的就是尊重學(xué)生的興趣。比如有的學(xué)生不喜歡學(xué)琴，但父母一定要學(xué)生學(xué)，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的情緒。其實(shí)，學(xué)生好比各種的樹(shù)苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像楊樹(shù)苗等，不論是什么樹(shù)苗，都可以長(zhǎng)成各種各樣的材料。
    　　所以我們做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給學(xué)生一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。
    　　2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
    　　習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無(wú)疑是在葬送學(xué)生美好的未來(lái)。學(xué)生在年幼的時(shí)候，對(duì)好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒(méi)有什么概念的。父母要有意識(shí)的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識(shí)到好習(xí)慣的重要，才會(huì)主動(dòng)強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。
    　　學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。堅(jiān)持一個(gè)月以上，父母不用監(jiān)督，學(xué)生都會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
    　　3、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
    　　好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母什么時(shí)候與學(xué)生關(guān)系好，對(duì)學(xué)生的教育就容易成功。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”。父母要不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”。有些父母看到學(xué)生出了問(wèn)題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。學(xué)生的內(nèi)心豐富多彩，他需要的是一名了解自己內(nèi)心需求并維護(hù)他合法權(quán)利的“律師”。
    
        
    

    

    

                
                
                                
                

                
                
                
    
    
    
        
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                兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)
                
    
                    
    兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)屬于一種孤單，每天去學(xué)校對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件痛苦的事情，在學(xué)校既不能正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活也會(huì)經(jīng)常性的出現(xiàn)逃學(xué)或者是曠課的逆反性心理，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)輟學(xué)的傾向。家長(zhǎng)對(duì)于兒童厭學(xué)癥，不要從行為上獨(dú)斷專(zhuān)行，需要根據(jù)兒童醫(yī)學(xué)診斷發(fā)病的主要原因進(jìn)行正確性引導(dǎo)。
    
                    
                
    
                
            
    
        
    
                                
                
    
            孩子厭學(xué)的處理辦法
            
    
                
                    
                
                
    
                    
    
                        
    孩子厭學(xué)背后還是有原因。比較好的辦法是，父母不要那么著急，如果孩子說(shuō)，就這兩天不想去了，父母不要那么著急，允許孩子休兩天假，包括老師們也一樣。但是，如果明顯的不想再去，長(zhǎng)時(shí)間不去學(xué)校，或者三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的這種情況，主張來(lái)找醫(yī)生或者心理咨詢(xún)師，醫(yī)生單獨(dú)跟孩子溝通，一般情況下單獨(dú)跟孩子溝通，都能發(fā)現(xiàn)背后的心理成因。所以，家長(zhǎng)不要蠻干，有些家長(zhǎng)在剛開(kāi)始，兩天不去學(xué)校，家長(zhǎng)就很焦慮，家長(zhǎng)的處理方法不當(dāng)，后來(lái)孩子就更不愿意去學(xué)校。所以，父母碰到這種情況，就近找心理醫(yī)生或者心理咨詢(xún)師是一個(gè)比較穩(wěn)妥的辦法。
    
                    
    
                    
    
                        
                            
                            語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:19
                        
                        
    
                            2019-07-24
                        
    
                        
    
                            58062次收聽(tīng)
                        
    

                    
    
                
    
            
    
        
    
                                    
                
    
            孩子玩手機(jī)是什么原因
            
    
                
                    
                
                
    
                    
    
                        
    因?yàn)槌扇艘餐媸謾C(jī)，無(wú)法阻斷孩子不玩手機(jī)。首先，玩手機(jī)就是一個(gè)常態(tài)，因?yàn)楝F(xiàn)在智能手機(jī)太方便了，過(guò)去沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候，閑暇時(shí)間可以看書(shū)、看電視，或者是跟小伙伴一塊玩?！，F(xiàn)在有手機(jī)以后，讓孩子不用手機(jī)，這個(gè)是做不到。例如，有一個(gè)孩子已經(jīng)是初三了，沒(méi)有手機(jī)，然后孩子不愿意去學(xué)校，跟同學(xué)也交往不來(lái)，首先，父母剝奪了孩子用手機(jī)的權(quán)利，這點(diǎn)不好。其他同學(xué)都有手機(jī)，而他自己沒(méi)有手機(jī)。同學(xué)都談手機(jī)中的一些事情，而他又不懂，所以，孩子會(huì)感覺(jué)沒(méi)有顏面。就這一點(diǎn)就阻斷了孩子去學(xué)校的一個(gè)道路。所以，當(dāng)醫(yī)生告知父母的這方面原因，父母決定回去后，為孩子買(mǎi)一部手機(jī)，改善孩子的狀況。
    
                    
    
                    
    
                        
                            
                            語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:32
                        
                        
    
                            2019-07-24
                        
    
                        
    
                            63586次收聽(tīng)
                        
    

                    
    
                
    
            
    
        
    
                                    
                
    
            孩子沉迷手機(jī)的原因
            
    
                
                    
                
                
    
                    
    
                        
    孩子用手機(jī)是正常的，就像成人用手機(jī)一樣。如果是一個(gè)孩子小學(xué)不用手機(jī)，適當(dāng)限制手機(jī)是可以理解，但是初中，如果絕大多數(shù)孩子都用手機(jī)，而幾個(gè)不用手機(jī)的孩子反而顯得不正常，所以這個(gè)需要父母反思。關(guān)鍵是有些父母擔(dān)心，孩子整天抱著手機(jī)影響到他作業(yè)不做或者不完成，或者說(shuō)該睡覺(jué)的時(shí)候還用手機(jī)，這種就是沉迷手機(jī)和手機(jī)上癮。孩子沉迷于手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)或者沉迷于一些藥物，或者藥物上癮，背后無(wú)一例外地跟父母的關(guān)系出了問(wèn)題。就是，如果問(wèn)孩子，跟父母能自如交流嗎？父母能理解你嗎？好多孩子說(shuō)做不到。如果，孩子跟父母的交往不好，關(guān)系不好，孩子會(huì)把他的精力投入到另一個(gè)方面去。所以。孩子如果沉迷手機(jī)，在管理方面父母還是要跟他協(xié)商。如果實(shí)在很?chē)?yán)重，建議父母要帶孩子找心理醫(yī)生或者心理咨詢(xún)師談?wù)劇?/div>
                    
    
                    
    
                        
                            
                            語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:34
                        
                        
    
                            2019-07-24
                        
    
                        
    
                            61953次收聽(tīng)
                        
    

                    
    
                
    
            
    
        
    
                                    
        
    
            
                
                01:30
                
            
            
    
                孩子厭學(xué)怎么辦
                
    
                    
    孩子厭學(xué)需通過(guò)心理醫(yī)生或心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)渠道解決。孩子厭學(xué)的背后一定有某種原因。一、觀察孩子是否真的厭學(xué)，如果，孩子只是這兩天不去學(xué)校，家長(zhǎng)和老師們不要著急，可以適當(dāng)允許孩子休息兩天。二、如果孩子明顯不想再去學(xué)校，比如，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)、長(zhǎng)時(shí)間不去學(xué)校等情況，需找專(zhuān)業(yè)醫(yī)生或者心理咨詢(xún)師就診，一般情況下醫(yī)師單獨(dú)跟孩子溝通，都會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的心理成因。家長(zhǎng)不要蠻干，如果處理方法不當(dāng)，會(huì)有反效應(yīng)，使孩子更不愿意去學(xué)校。
    
                    
                
    
                
            
    
        
           
                            
        
    
            
                
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                孩子玩手機(jī)怎么回事
                
    
                    
    因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，智能手機(jī)很方便，大家使用手機(jī)是一種常態(tài)，孩子也經(jīng)常使用手機(jī)上網(wǎng)課、學(xué)習(xí)查資料等，就養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣。過(guò)去沒(méi)有手機(jī)時(shí)，閑暇時(shí)間可看書(shū)、電視，或跟小伙伴玩耍。然而，有手機(jī)后，不讓孩子用手機(jī)，他不易與周?chē)鐣?huì)融合到一起，人際交往也可能會(huì)遇到問(wèn)題。例如，有一個(gè)初三的孩子，因沒(méi)有手機(jī)，不愿意去學(xué)校，和同學(xué)也不交往。因在學(xué)校里的其他同學(xué)都有手機(jī)，而他沒(méi)有，會(huì)沒(méi)有顏面，而且，當(dāng)同學(xué)們談手機(jī)中的事情，他也沒(méi)有辦法融入到同學(xué)中，時(shí)間久后，孩子自然不再愿意上學(xué)，不與同學(xué)交往。
    
                    
                
    
                
            
    
        
           
                            
        
    
            
                
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                孩子沉迷手機(jī)怎么回事
                
    
                    
    孩子因玩手機(jī)而嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)、睡覺(jué)、正常生活等，這就是沉迷手機(jī)。孩子上小學(xué)時(shí)適當(dāng)限制手機(jī)可以理解，上初中時(shí)，如果大多數(shù)孩子都用手機(jī)，而少數(shù)不用手機(jī)的孩子反而顯得不正常，所以，孩子使用手機(jī)是一個(gè)正?，F(xiàn)象。此時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)與孩子建立良好的溝通，嚴(yán)重時(shí)，需帶領(lǐng)孩子找專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生治療。一般情況，如果孩子與父母的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，如父母與孩子的溝通不夠，關(guān)系不好等，孩子便會(huì)把精力投入其方面，例如，沉迷于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、藥物等。
    
                    
                
    
                
            
    
        
           
                            
        
    
                        
    
                厭學(xué)怎么辦
                
    
                    
    我們都說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)是學(xué)校，是這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任，有義務(wù)對(duì)孩子的一切負(fù)責(zé)，因此，孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那么問(wèn)題就主要還在在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)上。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該改善教育方式，老師應(yīng)該改善教育方法，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的幫助和培養(yǎng)。
    
                    
                
    
                
            
    
        
    
                                
        
    
                        
    
                學(xué)生厭學(xué)怎么辦
                
    
                    
    青春期是個(gè)體思想和身體發(fā)育的黃金階段，從心理發(fā)展的角度來(lái)看，青少年的認(rèn)知，情感，行為和人格特征處于成年和半成人之間的矛盾和沖突狀態(tài)，加上從生理因素和社會(huì)因素的影響，整個(gè)青春期會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生發(fā)生厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，找出具體影響孩子的原因，或者咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生為孩子疏導(dǎo)。
    
                    
                
    
                
            
    
        
    
                                
        
    
                        
    
                孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦
                
    
                    
    孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的解決辦法有調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式、理解孩子的學(xué)習(xí)方式、建立目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
    
                    
                
    
                
            
    
        
    
                                
                
    
            哪些原因?qū)е虑嗌倌陞拰W(xué)
            
    
                
                    
                
                
    
                    
    
                        
    青少年厭學(xué)的原因主要跟：首先是學(xué)校，現(xiàn)在教育太目標(biāo)化、太追求成績(jī)，學(xué)生成了考試的機(jī)器，學(xué)習(xí)的機(jī)器。第二個(gè)原因就是父母的養(yǎng)育模式有關(guān)，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也比較重，如果父母就是一心只讓孩子一心只讀圣賢書(shū)，那孩子肯定會(huì)厭學(xué)。
    
                    
    
                    
    
                        
                            
                            語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:54
                        
                        
    
                            2018-09-13
                        
    
                        
    
                            61427次收聽(tīng)
                        
    

                    
    
                
    
            
    
        
    
                                    
                
    
            孩子厭學(xué)父母應(yīng)注意事項(xiàng)
            
    
                
                    
                
                
    
                    
    
                        
    如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，父母不要太目標(biāo)化，要多關(guān)心孩子，照顧孩子的感受。厭學(xué)的孩子越來(lái)越多，如果孩子厭學(xué)，就需要具體情況具體分析。厭學(xué)不管是嚴(yán)不嚴(yán)重，父母都不要太目標(biāo)化，要給孩子適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)、放松，孩子在學(xué)校壓力就很大，所以父母要去關(guān)注孩子的感覺(jué)。
    
                    
    
                    
    
                        
                            
                            語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:46
                        
                        
    
                            2018-09-13
                        
    
                        
    
                            64606次收聽(tīng)
                        
    

                    
    
                
    
            
    
        
    
                                    
        
    
            
                
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                青少年厭學(xué)的原因是什么
                
    
                    
    青少年厭學(xué)的主要原因，首先是現(xiàn)在的教育太目標(biāo)化，太追求成績(jī)，學(xué)生成為考試機(jī)器、學(xué)習(xí)機(jī)器。另外一個(gè)原因，就是與父母的養(yǎng)育模式有關(guān)。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，如果父母就是只讓孩子一心只讀圣賢書(shū)，那孩子肯定會(huì)厭學(xué)。做什么事都需要有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就會(huì)缺乏奮斗的動(dòng)力，明確目標(biāo)非常必要。學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗，而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。有壓力才有動(dòng)力，但是壓力太大卻會(huì)得到反效果。青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力，會(huì)使青少年出現(xiàn)情緒和行為的改變。在整個(gè)兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個(gè)高峰。很多孩子都有消極、輕生念頭。學(xué)生時(shí)代身邊都是同齡人，各種競(jìng)爭(zhēng)比較，會(huì)使孩子對(duì)未來(lái)失望，產(chǎn)生自卑心理，也是導(dǎo)致青少年厭學(xué)的原因。
    
                    
                
    
                
            
    
        
           
                            
        
    
            
                
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                孩子厭學(xué)父母應(yīng)注意什么
                
    
                    
    厭學(xué)的孩子現(xiàn)在越來(lái)越多，若出現(xiàn)厭學(xué)，就需要具體情況具體分析。不管情況嚴(yán)不嚴(yán)重，父母都需注意不要太目標(biāo)化，要注意給小孩適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，適當(dāng)?shù)姆潘桑m當(dāng)看看電視。孩子在學(xué)校的時(shí)候壓力就很大，所以父母要多給予關(guān)注。如發(fā)現(xiàn)孩子不愿學(xué)習(xí)，消極懈怠，應(yīng)該先和他好好聊聊，談?wù)勑?。若小孩剛?cè)雽W(xué)，可能還不會(huì)用最精確、簡(jiǎn)練的語(yǔ)句描述，父母要有足夠的耐心，慢慢引導(dǎo)他把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，然后分析厭學(xué)的原因，注意進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。對(duì)于孩子期望過(guò)高，逼得過(guò)緊，也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的情緒。一旦出現(xiàn)這種情緒，父母可以及時(shí)與老師溝通，與老師一同配合，找出造成這種情況的原因及解決方法。如果是家庭壓力引起，父母自己就要積極面對(duì)，相應(yīng)做出改變。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，出現(xiàn)厭學(xué)的情況，首先要了解清楚原因，這樣才能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。